| Kapitel 0 - Software | ||
| Art | Thema | Beschreibung |
|---|---|---|
Download | Software – OpenOffice | Softwarepaket davon nötig Writer zur Erstellung von HTML-Seiten (wenige Möglichkeiten) |
Download | Software – KompoZer | Software zur Erstellung von HTML-Seiten (viele Möglichkeiten) |
Download | Software – RobotKarol und Anleitung | Software zur Erstellung von Einfachen Algorithmen (RobotKarol) |
Online | Software – RobotKarol Online | Online-Tool zur Erstellung von Einfachen Algorithmen (RobotKarol) |
Download | Software – Scratch 2 | Software zur Erstellung von Einfachen Algorithmen (Scratch) |
Übung | Link – Code Combat | Anhand eines Spiels werden die Grundzüge des Programmierenes gelernt (teilweise kostenpflichtig) |
Übung | Link – Swift Playgrounds | Programmieren lernen mit der Figur BYTE (nur MacOS) |
| Kapitel 1 - Vernetzte Informationsstrukturen – Internet (8 Stunden) | ||
| Art | Thema | Beschreibung |
Übung | HTML-Befehle erforschen | Material zur selbsttätigen Erforschung der Wirkungsweise von HTML-Tags |
Online | HTML-Befehle erforschen – Online | Material zur selbsttätigen Erforschung der Wirkungsweise von HTML-Tags – Online |
Übung | Struktur einer Internetseite – Graph | Material zur Erforschung einer Mini-Internetseite und Erstellung eines zugehörigen Graphen |
Übung | Links einer Internetseite – lokal und global | Material zur Erstellung von lokale und globalen Links, sowie dem Einfügen von Bildern in HTML-Dateien |
| Kapitel 2 - Chancen und Risiken digitaler Kommunikation (5 Stunden) | ||
| Art | Thema | Beschreibung |
Übung | Tracecraft | Rollenspiel zum Thema Datenschutz – Minecraft ist Voraussetzung (zusätzliche Kosten) |
| Kapitel 3 - Beschreibung von Abläufen durch Algorithmen (8 Stunden) | ||
| Art | Thema | Beschreibung |
Übung | RobotKarol – Online inklusiv Lernzirkel | Hier kann mit Robotkarol online programmiert werden, außerdem ist ein Lernzirkel beinhaltet, der die wichtigsten Strukturen der Programmierung enthält |
Übung | Scratch 2 – Online | Hier kann mit Scratch 2 online programmiert werden |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 1 | Lösung zur Übungsaufgabe 1 |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 2 | Lösung zur Übungsaufgabe 2 |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 3 | Lösung zur Übungsaufgabe 3 |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 4 | Lösung zur Übungsaufgabe 4 |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 5 – Teil 1 | Lösung zur Übungsaufgabe 5 |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 5 – Teil 2 | Lösung zur Übungsaufgabe 5 |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 5 – Teil 3 | Lösung zur Übungsaufgabe 5 |
Übung | Scratch 2 – Lösung Aufgabe 5 – Teil 4 | Lösung zur Übungsaufgabe 5 |
| Kapitel 4 - Projekt (8 Stunden) | ||
| Art | Thema | Beschreibung |